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沈阳新入学家长应做的几件事

中小学 沈阳乐文教育 2017-02-09 10:07:26 398浏览

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 1、家长要培养孩子良好的学习习惯。
    具体说，就是家长平时要注意培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清”。比如看电视时，要求孩子坐下认真地看20分钟，再给孩子提提问题，看看孩子听懂了吗，听听孩子的回答，听他是否表达得清楚，口齿是否伶俐。在日常生活中，家长要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入厕的习惯，这样将有利于让他更好地适应学校生活。
    2、家长要引导孩子适应集体生活。
    校园中儿童的地位不像在家庭中那样，孩子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人为乐、关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮助。父母不能给孩子灌输“不能吃亏”的观念，而应教育孩子礼貌待人，让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格的培养都十分有益。
    3、家长要给孩子创造良好的学习环境。
    年龄小的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。
    4、家长应鼓励孩子与其他同学比一比，但不要过分苛求孩子的学习成绩。
    如果家长过分看重学习成绩，经常对孩子进行批评指责，容易使儿童产生挫折感，对自己的能力产生怀疑。因此，家长对孩子要多鼓励，多肯定，多与孩子沟通，培养孩子积极向上的精神。
    5、家长应该多和家教老师沟通，
    家长应该多和家教老师沟通，及时了解孩子的出现的问题并及时纠正。但是这里要注意方法，切勿大骂，应该多与家教老师配合以引导为主。
    谨防三种误区
    现在的孩子在智力因素上没有太大差别，差别主要在非智力因素上，这种差异主要是习惯培养造成的。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。
    误区一：家长不够尽责。
    有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
    误区二：父母对学校的期望值过高。
    许多家长给孩子提出了很高的要求，但这样做其实是拔苗助长，孩子会感到压力很大，
    学习起来反而有负担，所以家长对孩子的要求一定要适度。
    误区三：忽视孩子习惯的养成。
    说到底，孩子的差异是由于家长对孩子习惯的培养造成的。如有的家长在孩子不听话时会说：“上了学，让老师管你。”这样孩子会对学校产生惧怕感，上学后表现为事事胆小。

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