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快速阅读给我们带来了什么？

早教学前 沈阳易学堂 2017-01-09 14:32:34 424浏览

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快速阅读给我们带来了什么？

阅读学家认为：“一个谙熟精读、略读、速读技巧的人，不论学习哲学、社会学，还是学习自然科学，他都能获得优异成绩，高速地建造具有深度和广度的知识结构。”换言之，一个只会精读，不会快速阅读的人，其知识结构的深度和广度就会受到很大的限制。

另外，阅读速度和学习成绩不仅是密切相关，而且是成正比例相互促进的。

传统阅读理论认为：阅读速度和理解记忆成反比，阅读速度快了，理解记忆必然就降低：细嚼慢咽的阅读，理解记忆才会更好：快读阅读只能达到对文章的表层理解，若要达到深层次理解就必须字斟句酌的阅读。

这其实一种误解，是对快速阅读基本原理不了解，而且混淆了理解和记忆这两种紧密相关却又有本质区别的心理过程。

如前面所说，精读是利于语句理解的阅读，却是不利于整体理解和记忆的阅读。其原因就是精读过于缓慢的节奏和大脑处理信息的节奏不协调。

总之，快速阅读是阅读的现代化，是开发智力的捷径。对学习效率的提高具有巨大的作用。

专家调查显示，成绩好的学生在学习和备考过程中，有70%的时间用于阅读。一个擅长阅读的人，不论学习社会科学还是学习自然科学，都能够比较快速地建立起具有深度和广度的知识结构，并能够比较轻松的获得优异的成绩。美国科学家发现：在阅读速度快的学生中，学习成绩优良的占53%，而在阅读速度慢的学生中，学习成绩优良的还不到4%。阅读速度慢，阅读量少和阅读面狭窄成为妨碍他们对问题进行深入分析、全面理解和深刻研究的主要原因，直接影响学习了成绩。

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