担任职务：分校教研组长 教育感言：爱心、耐心、恒心是教育教学的三大法宝。在博学功勋：2012年被评为优秀教师2012年博学专教**季度优秀教案奖。2012年博学专教第二季度优秀教案奖。
教学案例：张同学通过在博学专教经过孟嘉老师一年的精心指导，数学成绩有了显著提高，几何证明、二次函数等原来掌握较差的知识点也取得明显效果，学生认真刻苦，与老师诶和良好，在中考中取得理想成绩。王同学通过在博学专教经过孟嘉老师半年的耐心指导下，数学成绩有了显著提高，在平时的学习中，通过给他鼓励和奖罚分明，以优异的成绩考入31中。刘同学刚入校时，学习成绩不好，而且孩子本身自主学习能动性较差，在教学过程中，通过鼓励孩子并且细心指导学习方法，孩子对数学学习产生了很大的兴趣，并在期末考试中取得喜人成绩，而且在以后的教学中发现孩子有了自主学习的能力。李同学在博学专教经过孟嘉老师三个月的精心指导，学会了很多解题方法和技巧，在中考中取得优异的成绩，成功考取了南昌中学，数学成绩排名全校**。 王同学在博学专教经过孟嘉老师一年半的精心指导，改掉了一些懒惰的坏毛病，渐渐喜欢上数学，从开始的成绩不理想到最后的名列前茅，成功考入理想高中。何同学在博学专教经过孟嘉老师半年的精心指导，由刚来时对各类函数图像特点的掌握及解析式的求解模糊不清，存在困难，到最后知识点透彻掌握，最终考入理想学校。刘同学在博学专教经过孟嘉老师一年半的精心指导，改掉了一些懒惰的坏毛病，渐渐喜欢上数学，从开始的成绩不理想到最后的名列前茅，成功考入理想高中。李同学在博学专教经过孟嘉老师三个月的精心指导，学会了很多解题方法和技巧，在中考中取得优异的成绩，成功考取了南昌中学，数学成绩排名全校**。张同学通过在博学专教经过孟嘉老师一年的精心指导，数学成绩有了显著提高，几何证明、二次函数等原来掌握较差的知识点也取得明显效果，学生认真刻苦，与老师诶和良好，在中考中取得理想成绩。刘同学刚入校时，学习成绩不好，而且孩子本身自主学习能动性较差，在教学过程中，通过鼓励孩子并且细心指导学习方法，孩子对数学学习产生了很大的兴趣，并在期末考试中取得喜人成绩，而且在以后的教学中发现孩子有了自主学习的能力。